В один прекрасный день вы решили, что вашему ребенку все-таки необходим репетитор. Где его искать и как выбрать?
Прежде всего, стоит определить, для какой конкретно цели вы ищете репетитора. Реклама будет вас уверять, что есть универсалы, которые и пятиклассника по программе подтянут и к ЕГЭ подготовят, и студентам контрольные решат. Но хороший специалист, как правило, сосредотачивается на чем-то одном и не пытается объять необъятное. Поэтому как можно точнее определите, какого результата вы ждете. Даже если вам еще далеко до выпуска, одно дело – подтянуть по текущей программе, допустим, на твердую четверку, другое – заложить глубокие знания и понимание предмета с прицелом на будущее.
Если ваша цель связана со школой, то лучший репетитор – школьный учитель (или бывший школьный учитель). Он знает специфику программы, в курсе именно школьных нюансов, разбирается в психологии детей именно этого возраста. Все известные мне случаи, когда вузовские преподаватели брались заниматься с учениками средних классов, заканчивались плачевно.
Отдельный вопрос, стоит ли заниматься с тем учителем, который ведет у ребенка данный предмет в школе или искать специалиста со стороны. Опуская сомнительную моральную сторону таких занятий, остановимся на их эффективности. Если ваша цель – оценка и только оценка, то это наиболее короткий путь к ней. Если, конечно, вы хотите оценку такой ценой. Потому что не надо обольщаться по поводу якобы глубоких знаний, которые ребенок получит на таких занятиях. И еще подумайте о том, как долго вы намерены оплачивать эти уроки. Не испортятся ли ваши отношения с учителем, если вы в какой-то момент вдруг откажетесь от его услуг как репетитора.
Если же вас все-таки интересует не только оценка, но и знания, которые за ней стоят, то ищите репетитора со стороны. Лучший способ – по рекомендации друзей и знакомых. Тех, кто у этого репетитора занимался и уже может оценить полученный результат. Если есть возможность, расспросите в школе родителей более старших детей. Наверняка они уже решали эту проблему раньше и смогут вам кого-либо порекомендовать. Немаловажно, что этот репетитор будет иметь опыт занятий с учениками именно вашей школы.
Помните, что у хорошего репетитора все места заняты уже к октябрю-ноябрю. Попасть к нему в середине учебного года можно только в исключительных случаях, если место неожиданно освободилось. Так что лучше начинать поиски загодя.
Если по рекомендации найти репетитора не удалось, то можно обратиться к объявлениям. Определитесь, как часто вы планируете заниматься, готовы ли ездить на дом к репетитору или лучше, чтобы он приходил к вам.
Главный формальный показатель мастерства репетитора – стаж работы. В образовании многие вещи приходят только с опытом. С другой стороны, если основная ваша проблема психологического плана (ребенок способный, но не может сосредоточиться, не хочет заниматься, не любит учителя и предмет), то, возможно, молодой преподаватель – то, что вам нужно. Когда к непоседливому мальчишке приглашают в качестве репетитора студента-третьекурсника, который еще совсем недавно был таким же неуправляемым, порой происходят чудеса.
Вопрос оплаты лучше выяснять при первом же разговоре. Как правило, называют цену за час занятий. Уточните только, какой час имеется в виду: астрономический – 60 мин. или академический – 45. Выясните также, какова обычная продолжительность занятия у данного репетитора и можно ли ее уменьшить (увеличить) при желании.
Имеет смысл договориться о пробном занятии ( или нескольких занятиях), после которых вы примете окончательное решение. После пробных занятий попросите репетитора охарактеризовать положение дел и перспективы. Насторожитесь, если репетитор обещает слишком много и слишком быстро или если, наоборот, уверяет, что такого запущенного случая он еще не видел.
Репетитор, который не задает домашнего задания – плохой репетитор. Ни один замечательный специалист не может научить того, кто сам не прикладывает усилий. Так что настройтесь сами и настройте ребенка на длительную серьезную работу. И результат не заставит себя ждать.
